第159周的推文：正确的答案，错误方程式

由于学校数学问题，文字与创建和求解数值方程式一样重要。但是了解措辞背后的逻辑可以是对学生充满挑战，还有他们的父母！

Twitter用户@nao_p_on分享了她儿子的照片小学本周早些时候进行测试，随之而来的嗡嗡声。她的儿子在100分中获得95分，一个小错误输了5分。他得到了正确的答案（32），但适当的公式为“ 8×4”，而不是“ 4×8”。妈妈还开玩笑说，如果需要，她将与日本的最高权威相提并论。

许多人对似乎模糊的指示分享了他们的挫败感。但是，一些老师说，教师只是在接受培训，即教育孩子们阅读问题并推断正确的顺序。

妈妈和数学

朝，ランドセルぴらりと出てた95点点。纳得ががいかず悔しくてて出せなかっ。。。

4人の子供ににに枚ずつシール配るは枚シールが必要。。。

【解】
☓4×8 = 32枚
○8×4 = 32枚

大丈夫，さんも纳得。。

おはようござい。
最高裁まで。pic.twitter.com/noemlquptv

- なおぽん（@nao_p_on）2021年11月28日

朝（あさ（），息子（むすこ（）のランドセルからと出（で（）てきた。95（きゅーじゅーご（）点（てん（）。纳得（なっとく（）がいかず悔（くや（）しくて出（だ（）せなかった。

【问（もん（）】4（よ（）人（にん（）の子供（こども（）に8（はち（）枚（まい（）ずつシールを配（くば（）るには何（なん（）枚（まい（）シールが必要（ひつよう（）か。

【解（かい（）】

☓4×8 = 32枚

○8×4 = 32枚

大丈夫（だいじょうぶ（），母（かあ（）さんも纳得（なっとく（）いかない。

おはようござい。

最高裁（さいこうさい（）までいく。

换句话说，您了解，说服或同意，因为它与您的信念一致。

“今天早上，我儿子的测试从他的书包里弹出。95分。他非常沮丧，似乎他无法将其拿出来。

[问题]

您需要分发多少个贴纸，以便四个孩子中的每个贴纸都有八个贴纸？

[解决方案]

☓（错误）4×8 = 32贴纸
○（正确）8×4 = 32贴纸

没关系。妈妈也不明白。
早上好。
我们要去最高法院。”

用日语表示“说服”

照片：istock：kuppa_rock

JLPT N3动词和短语“纳得（なっとく（）する”很方便在对话中表达您的协议。与您自己相比，它传达了对他人的思想，观点和行动的接受。换句话说，您了解，说服或同意，因为它与您的信念一致。

这里有些例子：

• 纳得（なっとく（）のいかない话（はなし（）：一个令人信服的故事，这个故事没有加起来
• 说明（せつめい（）を闻（き（）いて纳得（なっとく（）する：“当我听到解释时，我会说服。”
• 君（きみ（）の意见（いけん（）には纳得（なっとく（）できない：“我不相信你的意见。”
• この件（けん（）については，理解（りかい（）はできるが纳得（なっとく（）はでき：“我理解此案，但我不相信。”
• その说明（せつめい（）で彼（かれ（）が纳得（なっとく（）するかどうか教え（おし　（）て下さ（くだ（）い：“让我知道这种解释对他是否有意义。”

理解（りかい（）する，这意味着“理解”。

重要的是要注意，纳得纳得与动词不同理解（りかい（）する，这意味着“理解”。第二个是指正确地（或客观地）理解情况，无论您的信仰体系如何。

例如：

• 数学（すうがく（）の公式（こうしき（）が理解（りかい（）でき：“我能够理解数学公式。”
• 现状（げんじょう（）を理解（りかい（）するのに少（すこ（）时间（じかん（）がかかっ：“我花了一段时间才了解当前情况。”
• 私（わたし（）は彼（かれ（）の心情（しんじょう（）を理解（りかい（）し：“我理解他的感受。”

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